合作以满足最弱势儿童

Shakib3331

的联地方责任的真正含义是什么这个概念常常与民主问责制以及学校与地方当局或民选议员的关系联系在一起。我的看法更广泛。学校是否对当地家庭负责制定优先考虑附近儿童的招生政策学校仍然是当地学校社区的一部分吗作为一个学院选择不作为当地学校社区一部分的例子请看一下雷迪奇最近发生的事件他们是否正在尽自己的一份力量来帮助满足对新学校空前的需求学校是否与更广泛的儿童服务部门良好的需求学校是否。

与当地企业和雇主建立 新西兰电话号码列表 了更广泛的关系为低年级学生的访问提供便利为高年级学生提供工作经验或职业讲座的机会并在规划课程设置时倾听和回应当地雇主的意见学院可以而且许多学院确实在所有这些事情上做得非常好。然而风险在于随着重点放在向上问责和预算压力上保持对这些领域的适当重视变得更加困难。假设五大众学术化对绝大多数儿童和家长来说效果很好但如果孩子或家长面临一些额外的挑战缺乏地方当局的支持就会成为问题。



在学院委员会涵盖的所有问题中媒体报道最多的一个问题是一些学校可能正在走学校改进的低速路线利用其招生标准来确保更有利的录取。学院委员会因不愿透露姓名而受到阻碍尽管不难找到学院使用公平分级制度的证据但从表面上看这根本不公平或者从名册中失去大量学生。尚不清楚的是这些事件是孤立的事件还是更广泛的情况的迹象。我怀疑绝大多数学院比如我们学院大家庭中的学院都使用简单的录取标准与学院成立之前相比几乎没有变化学校社区高度代表当地社区。